Zdrowie
Niebieski Latawiec Gabinet Terapii Integracji Sensorycznej Joanna My艣lak-Orzechowska
10-691, Olsztyn, Wilczy艅skiego 25E
www.niebieski-latawiec.pl
Zdrowie
10-691, Olsztyn, Wilczy艅skiego 25E
www.niebieski-latawiec.plZakres dzia艂alno艣ci Niebieskiego Latawca obejmuje kilka uzupe艂niaj膮cych si臋 obszar贸w zwi膮zanych z rozwojem dziecka. Gabinet dzia艂a w Olsztynie i skupia si臋 na pracy z dzie膰mi, u kt贸rych pojawiaj膮 si臋 trudno艣ci w przetwarzaniu bod藕c贸w, funkcjonowaniu spo艂ecznym, regulacji emocji lub sprawno艣ci manualnej. Cz臋艣膰 oferty zosta艂a przygotowana r贸wnie偶 z my艣l膮 o doros艂ych, zw艂aszcza w obszarze treningu kompetencji emocjonalnych i spo艂ecznych.
W praktyce dzia艂alno艣膰 rozpoczyna si臋 cz臋sto od diagnozy integracji sensorycznej, kt贸ra porz膮dkuje obserwacje rodzic贸w i pomaga okre艣li膰 dalszy plan post臋powania. Kolejnym etapem mo偶e by膰 terapia integracji sensorycznej prowadzona w formie zaj臋膰 dostosowanych do konkretnego uczestnika. Gabinet realizuje r贸wnie偶 terapi臋 r臋ki, a tak偶e zaj臋cia 艂膮cz膮ce terapi臋 SI z terapi膮 r臋ki. Taki uk艂ad oferty pozwala odnie艣膰 si臋 zar贸wno do zagadnie艅 zwi膮zanych z odbiorem bod藕c贸w, jak i do codziennych czynno艣ci wymagaj膮cych precyzji ruchu.
Niebieski Latawiec prowadzi tak偶e trening umiej臋tno艣ci spo艂ecznych TUS oraz zaj臋cia rozwijaj膮ce kompetencje spo艂eczne. S膮 one kierowane do dzieci potrzebuj膮cych wsparcia w komunikacji, wsp贸艂pracy i odnajdywaniu si臋 w sytuacjach grupowych. Uzupe艂nienie stanowi trening kompetencji emocjonalnych oraz diagnoza spektrum autyzmu narz臋dziem ADOS-2. W ofercie znajduje si臋 ponadto program 膰wicze艅 INPP. Ca艂o艣膰 ma charakter uporz膮dkowanego wsparcia, opartego na indywidualnej ocenie potrzeb i bie偶膮cej obserwacji funkcjonowania klienta.
Gabinet uwzgl臋dnia r贸wnie偶 rol臋 rodzic贸w w procesie terapeutycznym i przekazuje wskaz贸wki pomocne w codziennym utrwalaniu pracy wykonywanej podczas zaj臋膰. Dzi臋ki temu oferta ma wymiar praktyczny i nie ogranicza si臋 wy艂膮cznie do pojedynczych spotka艅. Szczeg贸艂owe informacje o zakresie 艣wiadcze艅 mog膮 by膰 pomocne przy wyborze odpowiedniej 艣cie偶ki diagnozy lub wsparcia rozwojowego.